ESAME TAC

Il comportamento verbale è:

I sistemi di comunicazione “aided”:

L’incapacità di fare richieste (Mand) comporta che le persone:

I prompt che agiscono sugli stimoli antecedenti al fine di elicitare la risposta corretta unitamente allo stimolo discriminativo sono chiamati:

Lo stimulus preference assessment si riferisce a quell’insieme di procedure che servono:

Quali di questi rientrano tra i Response prompt?

Che cos’è il fading?

La task analysis:

Quale tecnica prevede il rinforzamento sistematico e differenziale delle risposte che siano approssimazioni successive sempre più simili al comportamento meta?

Il programma di rinforzamento continuo (continuous reinforcement – CRF) prevede:

Il principio di Premack fa riferimento ai:

La procedura del rinforzamento differenziale prevede:

Prima di stabilire quale conseguenza fornire al comportamento problema è indispensabile individuare:

I comportamenti inadeguati sono tali perché:

L’extinction burst consiste:

Cosa prevede il Rinforzamento differenziale del comportamento incompatibile (DRI)?

L'ABA è:

Rispetto al Natural Environment Training, quale di queste affermazioni è vera?

I prompt vengono dati al bambino:

Quando un comportamento è in acquisizione e la sua emissione è subordinata alla contestuale erogazione di un prompt; quando viene attuato in autonomia, affinché si consolidi, è fondamentale:

Qual è un rischio dell’uso massiccio del prompt?

Il time-out:

Rispondere alle domande o partecipare ad una conversazione è un:

Gli elementi costitutivi dell’analisi funzionale descrittiva del comportamento sono:

L’intervento basato sui principi e sulle tecniche dell’ABA:

L’incidental Training:

Quale programma di rinforzo presenta come limiti: il rischio di rapida estinzione, la saturazione dei rinforzatori, il rallentamento dell’insegnamento, le difficoltà nella generalizzazione e un ostacolo nel passaggio da una motivazione estrinseca a una intrinseca?

Il time-out è:

La procedura del modeling prevede:

Se utilizzo il least-to-most prompting nell’insegnamento di un nuovo comportamento, cosa devo fare?

La caratteristica saliente della Token Economy è:

Per “gestire” il comportamento bisogna:

Le catene comportamentali sono:

Modifico gradualmente la configurazione o topografia complessiva dello stimolo «quindi lo stimolo iniziale non assomiglia allo stimolo finale o al livello previsto per il criterio [di acquisizione], poiché la sua topografia è stata gradualmente alterata». Che procedura di trasferimento del controllo dello stimolo sto utilizzando?

Una volta stabilita la gerarchia dei rinforzatori, possiamo:

Se durante un insegnamento passiamo da forme di prompt più massicce a forme più lievi - ad esempio prima la guida fisica, poi il modellamento, il prompt di indicazione e infine quello di sguardo - quale tecnica stiamo utilizzando?

Uno stimolo capace di produrre quasi sempre una stessa risposta è detto:

“… è una tecnica avversativa che consiste nell’obbligare la persona che ha messo in atto un comportamento inadeguato a ipercorreggerne le conseguenze sull’ambiente”. Di quale tecnica avversativa stiamo parlando?

Il rinforzamento differenziale degli altri comportamenti (DRO) prevede:

Una volta individuate le funzioni dei comportamenti problematici e le condizioni che determinano il ripresentarsi nel tempo dello stesso comportamento, si potrà condurre un intervento modificando:

Quale di queste affermazioni è vera?

“… prevede il rinforzamento sistematico e differenziale delle risposte che siano approssimazioni successive sempre più simili al comportamento meta”.
Di quale tecnica stiamo parlando?

Cosa prevede il Rinforzamento differenziale del comportamento alternativo (DRA)?

Il Discrete Trial Teaching è una procedura di insegnamento che si attua in:

Cosa implica l’applicazione di un programma di rinforzamento VR4?

Rispetto agli altri setting, il DTT:

L’unità di misura del linguaggio si chiama:

L’antecedente dell’Echoic è:

L’antecedente dell’Intraverbal Relation è:

All’interno delle teorie dell’apprendimento di matrice comportamentale si da particolarmente risalto al ruolo dei rinforzatori:

Rispetto agli altri setting, l’IT:

Il ciclo istruzionale è composto da tre elementi:

È la tecnica di apprendimento senza errori anche nota come procedura con riduzione dell’aiuto. Serve a trasferire lo stimulus control dal prompt allo stimolo naturale. Di quale tecnica parliamo?

L’ ABA è una diretta espressione dell’orientamento psicologico:

La “Response Interruption And Redirection” (RIRD) è una procedura derivante dall’adattamento del blocco della risposta. In letteratura è stata utilizzata con successo nel trattamento:

Cos’è lo stimulus-stimulus Pairing?

Nel comportamento governato da regole assume un ruolo di primaria importanza:

Il comportamento adeguato che si insegna al bambino con il Functional Communication Training dovrà essere:

Che cos’è il prompting?

Un bambino prende i colori e un foglio e va in cucina, poi si avvicina alla mamma e le chiede di colorare con lui. Questo comportamento ha:

L’antecedente del Tact è:

Nella prospettiva del Verbal Behavior:

Ipotizziamo che un bambino tutte le volte che gli viene posto davanti un compito di matematica lanci le penne e il quaderno: come conseguenza l’insegnante toglie il compito e gli da un puzzle. Il comportamento ha:

“… è una tecnica avversativa che consiste nell’obbligare la persona che ha messo in atto un comportamento inadeguato a eseguire più volte il comportamento adeguato nelle situazioni in cui normalmente viene emesso il comportamento problematico”. Di quale tecnica avversativa stiamo parlando?

Quale procedura utilizza il Functional Communication Training?

Se modifico gradualmente un attributo dello stimolo (senza modificarne la configurazione complessiva) che controlla una risposta in modo tale che questa compaia in seguito a uno stimolo parzialmente cambiato, che procedura di trasferimento del controllo dello stimolo sto utilizzando?

Se, per insegnare al bambino a discriminare la lettera C, utilizzo la strategia sottostante, quale tecnica sto utilizzando?

Durante l’insegnamento di un’abilità, al fine di ridurre la dipendenza dal prompt è necessario:

Il costo della risposta:

I comportamenti operanti:

Quando si conduce l’analisi funzionale sperimentale secondo il modello ABC:

Quando viene fatta una richiesta, il bambino commette un errore quando:

I comportamenti inadeguati:

Cosa si intende per punizione?

Il comportamento autostimolatorio viene mantenuto da:

Eliminare il rinforzo che mantiene in vita il comportamenti inadeguato, significa:

Quali variabili vanno modificate durante la generalizzazione?

Se a seguito del prurito dovuto a una puntura di zanzara un bambino si gratta ripetutamente, questo comportamento ha:

Chiedere i rinforzatori è un:

Quale di queste affermazioni sul Time Out è vera?

La procedura di rinforzamento non contingente quali effetti determina?

Nel caso di bambini che presentano una difficoltà nella comprensione del messaggio verbale:

L’antecedente del Mand è:

L’estinzione omissiva è una tecnica volta a ridurre la frequenza, durata o intensità di emissione di un comportamento. In che modo?

L’Echoic prevede:

I comportamenti volti a ridurre situazioni avversative interne, come il dolore fisico o condizioni di disagio, hanno:

Se per insegnare al bambino a discriminare la lettera O utilizzo la strategia sottostante, quale tecnica sto utilizzando?

Cosa implica l’applicazione di un programma di rinforzamento VI6?

Il costo della risposta viene spesso associato a un’altra tecnica, quale?

La pratica negativa è una procedura che consiste:

Quando possiamo attuare il DRL?

Cosa implica l’applicazione di un programma di rinforzamento FR5?

Per intervenire sui comportamenti inadeguati “educando” il bambino bisogna:

Denominare o identificare oggetti, azioni, eventi, ecc. è un:

Quale procedura prevede la presentazione simultanea dello stimolo discriminativo e del prompt che controlla l’emissione del comportamento?

Quale procedura determina il trasferimento del controllo dello stimolo da un prompt di controllo allo stimolo discriminativo attraverso un aumento graduale del tempo che intercorre tra la presentazione dello stimolo discriminativo e il prompt?

PECS è l’acronimo di:

Ipotizziamo che un bambino chieda alla mamma di guardare i cartoni animati e la mamma gli risponda di no. Il piccolo si mette a piangere e urlare e la mamma acconsenta alla richiesta. Il comportamento ha:

L’establishing operation:

“Ogni sessione di apprendimento deve prevedere che il numero dei comportamenti potenzialmente rinforzabili sia sempre maggiore di quello dei comportamenti non rinforzabili” su quale principio si fonda?